O mnie
Jestem absolwentką trzech warszawskich uczelni: Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Uniwersytetu Medycznego oraz Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, na których ukończyłam logopedię ogólną , studia specjalistyczne –neurologopedię i terapię zaburzeń rozwojowych. Od wielu lat zajmuję się pracą diagnostyczną i terapią dzieci oraz osób dorosłych. Pracowałam z dziećmi w wieku przedszkolnym, wczesnoszkolnym, młodzieżą oraz osobami dorosłymi. Doświadczenie zawodowe zdobywałam w: przedszkolach, szkołach, poradniach oraz szpitalach warszawskich. Każdą swoją pracę z Pacjentem zaczynam od zebrania obszernego wywiadu, postawienia właściwej diagnozy. Podczas terapii stawiam przede wszystkim na efekt. Odpowiednia organizacja pracy połączona ze współpracą ze strony rodziny oraz przyjazna atmosfera w gabinecie w znacznym stopniu zwiększają efektywność planowanych działań.
Diagnoza i terapia neurologopedyczna
Zajęcia kierowane są do dzieci, młodzieży i dorosłych z uszkodzeniami ośrodkowego lub/i obwodowego układu nerwowego np.
- afazja,
- jąkanie,
- niedokształcenie mowy pochodzenia korowego,
- opóźniony rozwój mowy
Diagnoza i terapia logopedyczna
Zajęcia prowadzone w formie indywidualnej, skierowane są do dzieci i młodzieży z wadami wymowy i zaburzeniami wyrazistości mowy np.
- seplenienie,
- rotacyzm,
- kappacyzm,
- mowa bezdźwięczna
Diagnoza i terapia zaburzeń rozwojowych
Terapia dysleksji-zajęcia kierowane są do dzieci i młodzieży z trudnościami w czytaniu i pisaniu oraz do dzieci z grupy ryzyka dysleksji. Do określenia trudności w uczeniu się, odnoszą się także poniższe terminy:
- dysortografia - trudności w poprawnej ortograficznie pisowni,
- dysgrafia - zaburzenia techniki pisania,
- dyskalkulia - trudności w nauce matematyki
Nauka czytania i pisania metodą glottodydaktyki
Zajęcia kierowane są do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym czyli do takich, które mają problemy z:
- rozpoznawaniem liter,
- głoskowaniem,
- poprawnym pismem,
- czytaniem
Diagnoza i terapia lateralizacji
Postawienie obiektywnej i kompleksowej diagnozy lateralizacji u dziecka jest często najistotniejszym momentem dla podjęcia decyzji o kierowaniu następnymi etapami rozwojowymi dziecka. Na diagnozę lateralizacji zapraszam przede wszystkim dzieci, które: posługują się tylko ręką lewą, dzieci piszące lewą ręką a pozostałe czynności wykonują ręką prawą i innych, którzy chcą zbadać lateralizację.
Zapraszam do kontaktu
Umów się na wizytę telefonicznie
GABINET NEUROLOGOPEDYCZNY
Anna Tomasik
ul. Reymonta 34/2, GRODZISK MAZOWIECKI
784 686 235
annatomasik@op.pl
Poniedziałek-Piątek 1700-2000
Sobota 1100-1800
Istnieje możliwość ustalenia wcześniejszych godzin na życzenie Pacjenta.